|
|
# 5850 | 4.21 | 16.09.2007, 10:53 Тимошка (2 г 7 мес.) ещё не знает понятия "Ёлка" в смысле "праздник ёлки". Папа его спросил недавно: "Тимош, хочешь на Ёлку?". Тимоха, конечно, воспринял вопрос буквально, захихикал и сказал - Буду сидеть на ёлке и чирикать!
| # 5849 | 1.29 | 16.09.2007, 06:31 Наша бабушка называет Сашку (4 года) "профессором". Вчера - смотрим телевизор, я попутно рассказываю что-то мужу, тарахчу на полной скорости на английском, специально чтобы дети не поняли и чтобы побыстрее рассказать. Сашка очень серьезно и с укоризной: "Мама, осторожно, не прикуси язык, ты слишком много болтаешь..."
| # 5848 | 0.70 | 16.09.2007, 01:20 Алисе 1,5 года. Мы на кухне. Мама спрашивает по-русски: - Алиса, мясце будешь? Алиса: - дя! Папа по-нидерландски: - а сырок будешь? Алиса: - ja! (в переводе тоже "да") Мама опять по-русски: - сядешь в свой стульчик? Алиса: - дя! Папа по-нидерландски: - но сначала сменим памперс. (подхватывает ее и несет менять памперс) Алиса: - neen! низя! niet doen! низяяяяяя! не хосюююуу! wil niet!!!!!
| # 5847 | 9.20 | 15.09.2007, 21:35 Смотрел мой 6-летний сын вчера вместе со всеми "Забытую мелодию для флейты". В конце, когда главному герою стало плохо, он спрашивает: "Что с ним случилось?" Я говорю: "С сердцем плохо стало". "Еще бы! Так бегать от одной женщины к другой - у любого с сердцем плохо будет!" Вот так.
| # 5846 | 3.42 | 15.09.2007, 19:13 Говорю сейчас Алехе - пойдешь с папой немножко погуляешь. Он - А! Отлично! Я как раз знаю одно приличное место! :)))
| # 5845 | 5.14 | 15.09.2007, 13:46 Вчера дочь (3,5 года) моется в ванне. Слышу песню поет. Прислушалась к словам: "К ней пришла, к ней пришла, к ней пришла любо-овь!" и так раз десять
| Пред. 1, 2, 3 ... 454, 455, 456 ... 1412, 1413, 1414 След. |
|
|
| |
 |
Однажды мы гуляли с Лялей по взморью, и она впервые в жизни увидела вдали пароход. -- Мама, мама, паровоз купается! - пылко закричала она.
Жорж разрезал лопаткой дождевого червя пополам. -- Зачем ты это сделал? -- Червячку было скучно. Теперь их два. Им стало веселее. |
 |
|